Programas Primer año

Tecnología

2007-06-06T15:36:00.001-07:00

Taller de Tecnología
Programa de Examen de Primer Año

Consideraciones Generales

o El examen constará de una primera etapa escrita, al término de la cual se podrá o no considerar la necesidad de una segunda etapa oral.
o El alumno deberá concurrir al examen con su carpeta de trabajo completa (exceptuando libres y equivalencias), la cual podrá ser solicitada por los docentes.
o Al inscribirse para rendir el alumno deberá consultar al docente si es necesario que presente algún material particular el día del examen.
o La bibliografía recomendada está constituida por los diferentes textos y articulos fotocopiados entregados durante el año.

Temario

Unidad Didáctica 1

► Los animales de inteligencia superior como hacedores de la técnica.
► El hombre como Ser técnico: Características. Cambios. Comportamiento técnico del hombre: Lenguaje corporal; Gesto técnico; Acciones técnicas.
► Herramientas naturales en el hombre y en los animales.
► Concepto de Resignificar. Primeras herramientas resignificadas: Yunque; Martillos
► Herramientas artificiales: Técnicas de fabricación. Conocimiento técnico. Materiales y Herramientas.
► Las herramientas como mediador entre hombre-material y amplificador distancia-fuerza
► La técnica como secuencia de pasos: procedimiento.
► Conocimiento técnico (hombre actual): Qué es, cómo se transmite, cómo se adquiere, de qué depende.

Unidad Didáctica 2

► Pasos del proceso técnico: Diseño - Control - Ejecución. Característica de cada uno. Insumos y resultados. Interrelación. Concepto de variable.
► Concepto de automatización. Automatización del proceso de ejecución y de control.
► Sistemas de control automático por Programa fijo (SCPF) y Autorregulación (SCA). Características de cada uno. Ventajas y limitaciones. Ejemplos y aplicaciones.
► SCPF: Circuito de control y actuación; Registro y almacenamiento; Soporte técnico; Variables a controlar; Ejemplos: semáforo, caja de música
► SCA: Sensor, comparador, actuador. Camino de la información; Los sensores: función, funcionamiento, tipos. Ejemplos: Alarma contra incendios, alumbrado público.

Unidad Didáctica 3

► El proceso de Diseño: Técnicas de diseño. Características. Pasos del proceso. Historia del diseño. Tipos de Diseño: Artístico. Técnico. Producción.
► El diseño: Demanda social . Los empresarios. Los consumidores. Diseñadores- Investigadores

Educación Cívica

2007-06-06T15:35:00.007-07:00

PROGRAMA DE EDUCACIÓN CÍVICA. 2007.

E.E.M. N°1. DE: 16.
AÑO: 1°.
PROFESORES: Olivera-Fernández-Pulido.
Objetivos:
*Que se logre comprender la importancia del valor formativo y cultural del aprendizaje de las normas, obligaciones y derechos.
*Desarrollar valores que se propugnan en una sociedad democrática respecto a la diversidad, el compromiso social y la responsabilidad ciudadana.
*Promover la lectura comprensiva.
*Fomentar el juicio crítico-reflexivo y la construcción del argumento racional

CONTENIDOS POR TRIMESTRE.

Primer trimestre: CULTURA Y SOCIEDAD.
Concepto de cultura. Surgimiento de las culturas. Características. Subculturas. Contactos humanos e intercambio cultural. Etnocentrismo. Eurocentrismo. Contacto cultural y conflicto. Cultura y globalización. Factores-efectos. El ser humano como producto socio-cultural. Proceso de socialización. Identidad personal, grupal y nacional. Identidad como derecho. Concepto de Nación y la construcción de la identidad argentina.

Segundo trimestre: CIUDADANÍA, DIVERSIDAD Y DERECHOS.
El reconocimiento de la igualdad. Igualdad jurídica, desigualdad socio-económica. El género como construcción socio-histórica. La mujer, el rol femenino en nuestra sociedad. Sus derechos. La discriminación como violación de los Derechos Humanos. Concepto de derechos. Las primeras declaraciones de derechos. Derechos y Garantías en nuestra Constitución. Los derechos civiles, políticos, económicos, sociales y culturales. Los derechos de los Niños y Adolescentes. Los derechos Humanos en nuestro país.

Tercer trimestre: EL ESTADO DE DERECHO Y LA DIGNIDAD.
El estado de Derecho. Sus características. La convivencia democrática.
Dictaduras.Terrorismo de Estado. Ética y moral. La complejidad de las acciones humanas. Tipo de normas: jurídicas, de trato social, religiosas y morales. La acción moral y la libertad. Condiciones necesarias para ser libres. Aprender a respetar las diferencias.

BIBLIOGRAFÍA:
Educación Cívica 1. Ediciones Aula Taller. Héctor Recalde. 2004.
Educación Cívica 1. Editorial Santillana. 1996.
Educación Cívica 1. Tinta Fresca 2006.
Declaración Universal de los Derechos Humanos.
Constitución de la Nación Argentina.
Constitución de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Derechos del Niño y Adolescente. Campaña Pedagógica. 1995.
Ser alumno y Joven. O. Falconi.
Avances en la investigación Social en Salud Reproductiva y sexualidad. CEDES.
Los adolescentes, en la sociedad de clases. Margulis.

Geografía

2007-06-06T15:35:00.005-07:00

E.M.E.M N° 1 D.E. 16
Área: Ciencias Sociales
Asignatura: Geografía – Año 2007
Curso: 1 Divisiones 1ra. y 2da. (turno mañana) y 3ra. y 4ta. (turno tarde)
Profesores: Susana Fernandez, María Rosa Cosentino y María Estela Silipo (suplente 1°1° y 1°2°)
Programa:
Los espacios geográficos y sus transformaciones

Introducción: La Geografía: definición y método geográfico
Concepto de Geografía. Objeto y método de la ciencia. El uso del espacio y de los recursos a través de la historia

Unidad 1: El espacio geográfico. Repesentación y construcción
La representación cartográfica del espacio geográfico. Concepto de cartografía. Historia de la cartografía. Sistema de proyecciones. Foto aérea e imagen satelital. Escala. Simbología. Orientación. Coordenadas geográficas: latitud y longitud.
Historia y transformación del espacio geográfico. El recurso natural. El trabajo, el capital y el estado como productores del espacio geográfico.

Eje Temático 2: El ambiente de la selva tropical
Características de la selva. Condiciones naturales. Distribución de temperaturas, lluvias y vientos. El bioma de la selva.
Las civilizaciones del arroz. Formas de vida y actividades económicas.
Problemática ambiental: la deforestación y sus consecuencias a escala global (calentamiento global, pérdida de biodiversidad, etc.)
El Amazonas. Cambios en la forma de vida de las poblaciones tradicionales: conflictos por la apropiación diferencial de los recursos.

Eje Temático 3: El ambiente de montaña
Características: factores naturales que explican las formaciones montañosas. Teoría de las placas, vulcanismo, sismos, modificadores del relieve. Las temperaturas, lluvias y vientos en las zonas montañosas. Los biomas y la altura. Actividades económicas: el turismo y la explotación minera. Problemas que presentan las áreas de montaña.

Eje temático 4: El Ambiente de desierto
Características, factores naturales que explican la formación de zonas desérticas. Distribución de temperaturas y lluvias. Vientos. El bioma del desierto. Las sociedades en los ambientes desérticos. El uso del agua como ordenador del espacio. El espacio desértico como espacio recreativo. Problemática ambiental: el caso de El Sahel y el proceso de desertificación.

Eje Temático 5: Espacio urbano
Las ciudades a través del tiempo. Criterios actuales para definir lo urbano. Los nuevos sistemas urbanos: Megalópolis, metrópolis, ciudad global y megaciudades. La ciudad y la producción. Funciones urbanas. Agentes sociales. Segregación socioterritorial. Los problemas urbanos. Estudio de caso: El A.M.B.A.: Área metropolitana de Buenos Aires

Eje Temático 6: El espacio rural y periurbano
Características del espacio rural. Actividades económicas: producción de alimentos, sistemas agropecuarios y agricultura industrializada.
El espacio periurbano: características y actividades. Ocupación del suelo según los costos del mismo.

Bibliografía: Geografía General. Ed. Kapelusz
Territorios y ambientes en el mundo contemporáneo. Ed. Aique
Geografía. Dinámica ambiental. Organización de los espacios urbanos y rurales. Editorial A-Z
Geografía. Ambientes y sociedad. Serie Santillana Hoy
Artículos periodísticos de diarios y revistas.
Guías de estudio preparadas por las profesoras del curso.

Historia

2007-06-06T15:35:00.003-07:00

PROGRAMA DE HISTORIA 1º AÑO
CICLO LECTIVO 2007

UNIDAD 1: Primeros Hombres
· Concepto de Historia. Periodización.
· Fuentes y ciencias auxiliares.
· La etapa ágrafa: Hominización. Modo de vida del hombre paleolítico.
· Origen del hombre americano.
· Neolítico. La agricultura y el origen de las civilizaciones y de los Estados.

UNIDAD 2: Los primeros estados
· Primeros estados. Localización geográfica.
· Invención de la agricultura y el surgimiento de las ciudades y de los estados.
* Egipto: aspectos cultural, económico, social y religioso
* Mesopotamia: aspectos cultural, económico, social y religioso
* Fenicia y Hebreos Análisis de sus aspectos: cultural, económico, social y religioso.
* Primeros estados Americanos: organización económica y social.

UNIDAD 3: SOCIEDADES MEDITERRÁNEAS
· Pueblos del Mediterráneo: Nuevas organizaciones políticas, sociales y económicas
· Grecia: Creta. Mundo Homérico. Polis: Atenas y Esparta. Helenismo. Mitos y arte.
· Roma: Monarquía, república e Imperio. Romanización. Influencia del cristianismo. Crisis y caída del Imperio romano.

UNIDAD 4: LOS MUNDOS DURANTE EL MEDIOEVO
· Transición de la sociedad romana a la feudal.
· Sociedad cristiano- feudal.
· Imperio bizantino.
· Mundo islámico y expansión territorial.
BIBLIOGRAFIA:
Alonso, Elizalde Vazquez: Del origen del hombre a la Europa moderna. Ed. Aique.
Selección de textos y documentos.

Teatro

2007-06-06T15:35:00.001-07:00

E.M.E.M. N° 1 D.E. 16

PROGRAMA DE EXAMEN LIBRES Y PREVIOS

TALLER DE ESTÉTICA - TEATRO
1° AÑO

Prof: Ferrnando Ramos
Ma. Teresa Bertazzo

I OBSERVACION
Reconocimiento de comportamientos propios y ajenos

II NARRACION ORAL
Expresión oral, diferentes técnicas de narración, uso de la voz

III IMPROVISACIÓN
Manejo de las diferentes formas de improvisación, manejo de la estructura básica teatral

IV IMPROVISACION CON COMPORTAMIENTO
Profundización de las formas de improvisación, creación de comportamientos en las improvisaciones

V ADAPTACIONES
Manejo de la acción y de la reacción instantánea, la creatividad del automático

TRABAJO PRÁCTICO
Monografía y coloquio sobre Surgimiento del teatro
Narración de una historia

Plástica

2007-06-06T15:34:00.004-07:00

EMEM N° 1 DE 16
PROGRAMA DE EXAMEN PREVIOS Y LIBRES
TALLER DE ESTÉTICA - PLÁSTICA
1° AÑO

PROFESORES: Norma Balzaretti
Eduardo Rípodas

UNIDAD 1
FORMA: Punto. Línea. Bidimensión. Distintas posibilidades de representación en el plano. Figura Fondo.

UNIDAD 2
COLOR: Nociones generales de percepción del color, luz, espectro solar. Cromatismo, acromatismo.
Circulo cromático. Relación color - valor.

UNIDAD 3
INICIACIÓN A LA HISTORIA DEL ARTE :
Primeras manifestaciones artísticas: Prehistoria , Arte rupestre. El arte de Egipto: normas de representación Grecia: proporción, ideal de belleza. Roma.

UNIDAD 4
INTERPRETACIÓN ESQUEMÁTICA :
Croquis de figura humana.
Conjuntos, luz y Sombra.

UNIDAD 5
PINTURA: Croquis y realización de una pintura en bastidor con acrílico u óleo

Ciencias Biológicas

2007-06-06T15:34:00.003-07:00

BIOLOGÍA 1º año

UNIDAD 1

Concepto de ecosistema.Ecosistemas naturales y artificiales.
Factores bióticos y abióticos.
Especie. Hábitat y nicho ecológico.
Relaciones intraespecíficas e interespecíficas.
Características generales del ecosistema terrestre y acuático.

UNIDAD 2

Propiedades y estados de la materia.
Átomo y molécula.
Composición y complejidad en moléculas biológicas y no biológicas

UNIDAD 3
Transformaciones de la materia y la energía en los seres vivos.
Fotosíntesis.
Organismos autótrofos heterótrofos.
Alimentación y digestión de los animales.
Respiración y obtención de energía.
Excreción y circulación en los seres vivos.

UNIDAD 4

Ciclos de la materia y flujos de la energía.
Los niveles tróficos en relación con su papel en el ciclo de la materia y en el flujo de la energía.
Ciclos biogeoquímicos del agua el carbono y el nitrógeno.
Redes y cadenas tróficas. Cadenas alimentarias.

BIBLIOGRAFIA

Biología 1 Editorial Doce orcas
Biología 1 Editorial Santillana

Matemática

2007-06-06T15:34:00.001-07:00

E.E.M. N° 1 D.E.16
Programa de matemática (2007)
Año: 1°
Profesores: Claudia Scarfó y Silvia Herrendorf

UNIDAD 1

Revisión de contenidos vistos en la primaria. Interpretación de enunciados y gráficos. Traducción y lectura de lenguaje algebraico en situaciones sencillas como “ el doble de”, “2n+1”
Producción y validación de fórmulas en N. Elaboración de fórmulas para calcular el paso n de un proceso que cumpla una cierta regularidad.

UNIDAD 2 Números enteros

Ampliación del conjunto de los naturales a los enteros. Representación en la recta. Opuesto de un número. Concepto de módulo . Orden. Adición, sustracción, multiplicación, división, potenciación y radicación. Ejercicios combinando los 6 operaciones (no muy largas). Ecuaciones y problemas con las 6 operaciones.
Propiedades relativas a las operaciones estudiadas: cancelativa, distributiva de la multiplicación, propiedades de la potenciación y radicación.
Utilizar el lenguaje algebraico para representar situaciones. Problemas relacionados con perímetro y área tanto en forma numérica como algebraica

UNIDAD 3 Geometría

Punto, recta, plano, semirrecta, ángulo (notación simbólica). Ángulos complementarios, suplementarios, adyacentes, opuestos por el vértice, y entre paralelas.
Triángulos, clasificación según sus lados y ángulos, propiedad de los ángulos interiores. Terema de Pitágoras.

UNIDAD 4 Fracciones y decimales

Relación entre escritura decimal y fraccionaria ( sin periódicos). Represntación en la recta numérica. Inverso de un número. Orden. Ejercicios y ecuaciones con las seis operaciones. Problemas reforzando lo ya estudiado en las unidades anteriores. Continuar con el trabajo algebraico.

UNIDAD 5 Funciones

Acercarse al concepto de función a través de interpretación de gráficos y/o situaciones que requieran de ellos. Ubicación de puntos en el plano. Concepto de función ( mirando los ejes cartesianos)..

Inglés

2007-06-06T15:33:00.001-07:00

PROGRAMA DE INGLES DE 1er AÑO 2007

TURNO MAÑANA- TURNO TARDE

MIRTA FRIEIRO – MIRIAM MACEIRA

BIBLIOGRAFIA : IN FOCUS 1

UNIT 1

Greeting
Verb “to be” Singular
Introduction: This is/That is + names
My name´s……
What´s this/that? It´s…….
Vocabulary: Common object and furniture
a/an
My favourite…..
Where….from? I´m from….

UNIT 2

Introducing people
Greetings
Where…?
Verb “to be” Interrogative/negative
Possessive adjectives
Genitive apostrophe
Prepositions: on, in, at.
Definide article: the
Adejectives
Numbers 1…20
Age
Who…?
Simple Present: like, speak, play, have, see, go, watch.

UNIT 3

Countries and nationalities
Plural of nouns (regular and irregular)
Verb “to be” plural
Compass points
Places
A letter

UNIT 4

Numbers 20…100
Names, telephone numbers and addresses
Can (request)
When…?
On+ days of the week
Good morning/afternoon/evening
The alphabet

UNIT 5

The family
Possessive adjectives
Have/Has got
Some/any
How many…?
Because
Personal appearance

UNIT 6

Likes and dislikes
Simple Present
Types of music
Adverbs of degree: very much, a lot of, at all.
Object pronouns
Can-can´t
The time
Food and drink
Prepositions of place
There is/are
Places in town

Lengua y Literatura

2007-06-06T15:32:00.000-07:00

PROGRAMA DE EXAMEN 2007.
E.M.E.M. Nº 1 Distrito Escolar nº 16.
Lengua y Literatura
1º año.
Unidad 1.
La comunicación: competencias lingüísticas y paralinguisticas. Variaciones en el lenguaje.
El discurso instruccional: reconocimiento y caracterización.
El discurso narrativo: caracterización. El cuento: elementos: marco, conflicto, personajes, narrador. El verbo en el relato.
El discurso académico: Concepto de mito, leyenda y cuento popular.
El párrafo. La oración: unimembres y bimembres.
Elementos gráficos y fónicos: el alfabeto. Diptongación ,triptongación, hiato.
Uso de mayúsculas. Acentuación. Reglas generales. La tilde diacrítica.
Signos de puntuación: la coma, el punto.
Reglas ortográficas: USO DE B, Y, V.
Unidad 2.
El discurso informativo: la crónica y la noticia.
La oración bimembre: el sujeto y el predicado. Concordancia.
Sustantivo y adjetivo: aspecto semántico y morfológico.
La cohesión textual: sustitución.
Signos de puntuación: los dos puntos.
Uso de la C, S, y Z.
Unidad 3.
La descripción. La adjetivación en la descripción. El retrato.
La oración bimembre: el predicado verbal y no verbal.
Signos de exclamación e interrogación.
Lecturas.
Cuentos:.
“Los tres cosmonautas” de Humberto Eco.
“La capa” de T. Trogouri.
“El peatón” de R. Bradburuy.
“Luna” de A. Imbert.
“La intrusa” de P. Orgambide.
“La escopeta” de A. Gray.
“Mitos clasificados 1”.Editorial Cántaro.l
Cuentos para el primer nivel, Ed. Colihue.
Novelas:
“Relato de un náufrago” de Gabriel García Marquez.
“El fantasma de Canterville” de O. Wilde.
Los ojos del perro siberiano. A. Santa Ana
Los vecinos mueren en las novelas. S. Aguirre
Frankestein. M shelley
Teatro:
“Prohibido suicidarse en primavera” de A. Casona.
Poesías:
Un romance a elección.
Una poesía de escritor latinoamericano contemporáneo a elección.
Prof. Pulido, Leanes, Girardi